Os estudantes da turma 2.1 do Ensino Bilíngue tiveram uma aula diferente. Eles foram ao laboratório de matemática e realizaram atividades dirigidas pela professora Luciane. Lá puderam relembrar conceitos da adição brincando com um jogo da memória e com atividades utilizando as barrinhas de cuisenaire.

Na primeira semana de agosto, os estudantes do 1º ano do Ensino Bilíngue iniciaram o estudo sobre o gênero textual: texto instrucional. Aprenderam a função deste tipo de texto na prática, realizando uma receita culinária de brigadeiro. A atividade além de deliciosa, também trouxe muito aprendizado para a turma.

As turmas 9.1.2, 9.1.6, 9.1.7 e 1.1 do Ensino Bilíngue realizaram atividades relacionadas a adição, no laboratório de matemática. Com as barras de cuisenaire e cédulas de dinheiro fictícias, os estudantes aprenderam a somar de uma maneira diferente e divertida.